Castiglioni, Giulio
- Facoltà
- Lettere e Filosofia
Distinzioni scientifiche, onorificenze, cariche pubbliche e accademiche
Croce al merito di guerra (1957-58).
Medaglia commemorativa alla guerra italo-austriaca 1915-18 (1957-58).
Ordine al merito della Repubblica Italiana (1960-61).
1947-1948 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1948-1949 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1949-1950 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1950-1951 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1951-1952 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1952-1953 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1953-1954 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1954-1955 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1955-1956 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1956-1957 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1957-1958 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1958-1959 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1959-1960 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1960-1961 |
Professore incaricato
Lettere e Filosofia
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1947-1948 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | |
1948-1949 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | ||
1949-1950 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | ||
1950-1951 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | ||
1951-1952 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | ||
1952-1953 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | ||
1953-1954 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | Teorie psicologiche sull'intelligenza. Fenomenologia: i metodi sperimentali di valutazione. Analisi fattoriale. | |
1954-1955 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | Funzioni mentali e loro substrato somatico. Apparati psichici, dal punto di vista ontogenetico e filogenetico. Processi di raffigurazione, processi di espressione, affettività. Gli istinti. |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | ||
1955-1956 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | Caratteri distintivi dei fenomeni psichici. La toeria del behaviour (comportamento) e i problemi dell'apprendimento e della volontà. Moderne teorie circa l'emozione. |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | ||
1956-1957 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | Correnti fondamentali della psicologia contemporanea. Esposizione critica della teoria del comportamento. | |
1957-1958 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | Considerazioni introduttive alla teoria del Bahaviour. Il problema dell'«apprendimento» negli studi dei neo-comportamentisti, e in particolare di Clark L. Hull. | |
1958-1959 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | La psicologia come scienza biologica. Il soggetto umano nei suoi rapporti con l'ambiente fisico e con l'ambiente sociale. Le grandi attività del lobo temporale e il linguaggio. Cenno sui fondamenti di afasia. Linguaggio e pensiero. Coscienza e subconscio. |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | ||
1959-1960 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente | |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | La psicologia nel quadro delle scienze biologiche. Eviluzione psicologica della personalità. Studio scientifico della personalità. Analisi fattoriale. Tecniche proiettive. Illustrazione di reattivi e descrizione di esperienze. | |
1960-1961 |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Professore incaricato | La psicologia sperimentale. Suo oggetto e suoi metodi. Evoluzione della psiche. Tecniche sperimentali. Analisi della personalità. Principali applicazioni della psicologia in campo sociale. |
Psicologia Lettere e Filosofia |
Libero docente |
- Saggio di analisi delle attitudini e tendenze di scolari mediante reattivi ai fini dell'orientamento professionale, in Contributi del laboratorio di psicologia e biologia dell'Università Cattolica, serie XI, Milano, Vita e pensiero, 1948-49*
- James, Milano, Vita e pensiero, 1948-49*
- Traduzione e commento del Trattato sui principi della conoscenza umana di Giorgio Berkeley, Brescia, La Scuola, 1948-49*
- Ricerche sul sentimento religioso di adolescenti, in Archivio di psicologia, neurologia e psichiatria, psicoterapia, ann. II, f. 1, 1948-49*
- Wundt, Milano, Vita e pensiero, 1948-49*
- Note di storia Cisalpina: Gli uomini d'arme in Monza; L'istruzione pubblica in Monza, in Rivista di Monza, anno III, 10-11, 1948-49*
- Psicotecnica ed educazione, in Enciclopedia dei maestri, Milano, Viola, 1948-49*
- Introduzione alla Psicologia Pedagogica, Milano, Marzorati, 1948-49*
- Ricerche sul sentimento religioso di adolescenti, in Contributi del laboratorio di psicologia e biologia dell'Università Cattolica, serie XI, 1948-49*
- Del simbolista Maurizio Mäterlinck poeta e filosofo, Monza, S. A. Arti Grafiche, 1948-49*
- Ricerche e osservazioni sull'idea di Dio nel fanciullo, in Contributi del laboratorio di psicologia e biologia dell'Università Cattolica, serie III, Milano, Vita e pensiero, 1948-49*
- Taine, Milano, Vita e pensiero, 1948-49*
- Educazione e società, «Esplorazione della coscienza sociale degli scolari mediante reattivi», in Paedagogium, Brescia, 1949
- Note di pedagogia applicata all'educazione, Brescia, La Scuola, 1950-51*
- I. Premesse a una esperienza, in Scuola e vita, n. 12, 1951
- VI. Analisi di casi di perseverazione, in Scuola e vita, n. 19-20, 1951
- Esame di stati attentivi, in Archivio di psicologia, neurologia e psichiatria, fasc. IV-V, Milano, Vita e pensiero, 1951
- II. Descrizione di protocolli, in Scuola e vita, n. 13-14, 1951
- III. Valutazione di tratti caratteristici, in Scuola e vita, n. 15-16, 1951
- Note di psicologia applicata alla educazione, Brescia, La Scuola, 1951
- IV. Interpretazione della Medea di Feuerbach, in Scuola e vita, n. 17, 1951
- V. Relazioni al foglio bianco, in Scuola e vita, n. 18, 1951
- Reattivi sincretici di personalità, Brescia, La Scuola, 1951-52*
- VII. Valutazione conclusiva dei risultati, 1951-52*
- Spunti religiosi da reattivi psicologici di proiezione, in Supplemento pedagogico, serie 13°, n. 1, Brescia, La Scuola, 1952
- Presentazioni tachistoscopiche, in Archivio di psicologia, neurologia e psichiatria, anno XIV, fasc. II, 1953-54*
- Psicologia e scuola, in L'educatore italiano, n. 4, Milano, Fratelli Fabbri, 1954
- Ricerche su la personalità di alunne, in L'educatore italiano, n. 5, Milano, Fratelli Fabbri, 1954
- Studi con reattivi di intelligenza, in Pedagogia e civiltà, serie XV, Brescia, La Scuola, 1954
- Attivismo scolastico, in L'educatore italiano, anno II, n. 10, Milano, Fratelli Fabbri, 1955-56
- Associazioni di parole (Reattivi di personalità), in L'educatore italiano, anno II, n. 18, Milano, Fratelli Fabbri, 1955-56
- La psicologia sperimentale, in L'educatore italiano, anno III, n. 3, Milano, Fratelli Fabbri, 1955-56
- Il gioco dei dadi (Reattivi di personalità), in L'educatore italiano, anno II, n. 18, Milano, Fratelli Fabbri, 1955-56
- La psiche, in L'educatore italiano, anno III, n. 5, Milano, Fratelli Fabbri, 1955-56
- Ricerche su la personalità di alunne, (parte I), in I problemi della pedagogia, anno I, n. 3, Istituto di Pedagogia dell'Università di Roma, 1955-56*
- Sigmund Freud, in L'educatore italiano, anno IV, n. 2, Milano, Fabbri, 1956
- Ricerche su la personalità di alunne, in I problemi della pedagogia, anno III, Roma, Istituto di Pedagogia dell'Università di Roma, 1956
- Reattivi psicologici e profitto scolastico, in I problemi della pedagogia, anno III, n. 3, Istituto di Pedagogia dell'Università di Roma, 1957
- Il linguaggio degli animali. Il linguaggio delle api. Motivazioni dei simboli verbali. L'intelligenza prima del linguaggio. Il campo semantico, in L'educatore italiano, anno VII, nn. 7, 8, 9, 10, 11, 12, Milano, Fratelli Fabbri, 1959-60
- Del linguaggio: localizzazioni cerebrali. La zona acustica del lobo temporale, 1959-60*